Affektive Landschaften

Zur Bedeutung der synästhetischen Wahrnehmung in der Filmvermittlung

Abstract

Der Artikel diskutiert das pädagogische Potential einer Auseinandersetzung mit den synästhetischen Aspekten der filmischen Montage von Sound, Musik und Bewegtbild. Auf Basis der phänomenologischen Filmtheorie und einer Analyse von filmischen Landschaftsaufnahmen werden Aspekte des Realitätseindrucks, der Imagination, Emotion und Kommentierung auf synästhetische Wahrnehmungen zurückgeführt.

The article examines the synesthetic aspects of the cinematic montage of sound, music, and moving images and discusses its pedagogic potential. Based on phenomenological film theory and by analyzing filmic landscapes I show how the impression of reality, how imagination, emotion, and reflexivity rely on synesthetic perceptions, and how these might be considered in film education.