Filmmusik als Möglichkeit der Inszenierung ästhetischer Erfahrungsräume im Musikunterricht

Autor/innen

• Heiko Schneider

DOI:

https://doi.org/10.59056/kbzf.2024.18.p117-126

Schlagworte:

Analyse Film und Musik, Filmsound und Musik, Filmmusik unterrichten, Didaktik der Filmmusik, Methodenvielfalt